中國（國際）3D打印創新大賽（以下簡稱I3IEC）作為第六屆中國（西安） 國際3D打印大會暨秦創原3D打印高端論壇（IAMIE) 的重要組成部分，I3IEC以“賽”的形式，圍繞科教融合、文化交流、創意設計、行業應用、創新創業等方面構建國際化平臺，是對學科建設的補充，對科技人文融合的提升，對行業應用創新發展的推動，對大眾創業萬眾創新的落實。本次比賽也吸引了眾多全國高職、中職學校和技師學院、技工學校參加。
勇于拼搏 賽出水平
陳村職業技術學校數控212班劉俊和數控221班陳健銘，數控212班黃文峰和數控221班何小泉分別組隊參賽，兩組選手的作品圍繞“無人機的創新設計與制作”主題，對無人機進行創新設計和數字制造，完成模型組裝、功能測試，并編寫設計表達文案。參賽成員精心創作，不斷打磨優化，經過激烈角逐，從眾多的參賽隊伍中脫穎而出，順利進入全國總決賽，并分別榮獲金獎和銅獎。
校企合作
廣東銀納增材制造技術有限公司與陳村職業技術學校一直以來有建立良好的校企合作關系，助力陳村職校開展1+X增材制造設備操作與維護職業技能等級（初級）考試、為陳村職校派遣企業兼職教師，專門針對“1+X”證書的培訓及考證考評工作；為陳村職校搭建3D打印實訓室建設等等。此次陳村職校學子獲獎，是銀納與陳村職校進行校企合作的成功體現。卓越匠心，精準培養。銀納將進一步加強與陳村職校的合作，持續開展產學研相結合，共同哺育增材制造專業人才。
銀納為陳村職校開展1+X考證培訓
廣東銀納
卓越匠心，精準培養。廣東銀納自成立以來，一直致力于產教融合，校企協同的專業技術人才培養，深度參與職業教育專業建設、教材開發、師資培訓、“1+X”考證支持等，建立了人才培養對接產業需求的校企“雙元培養”模式，實施校企資源融合對接，共建“3D打印產業學院”，把企業項目資源融入專業建設、技術人力資源融入師資隊伍、師生學習實踐融入生產和技術開發、持續開展產學研相結合。
廣東銀納在專業課程轉化、職業師資培養、實訓基地建設、雙創人才孵化等關鍵領域進行不斷探索；并持續有效地將新理念、新技術、新方法、新工藝及創新能力培養融入專業建設方案。廣東銀納將持續深入職教發展工作，希望與更多職業院校進行合作，助推前沿技術復合性人才培養獲得高質量發展。
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